Häufig gestellte Fragen

Das Digital Museum of Learning ist ein globales Online-Museum mit virtuellen Ausstellungen, interaktiven Geschichten und Bildungsressourcen zur Geschichte und Zukunft des Lernens. Unsere Ausstellungen sollen Besucherinnen und Besucher jeden Alters inspirieren, insbesondere Kinder im Alter von 4 bis 12 Jahren und Lehrpersonen. Das Digital Museum ist eine Initiative der Jacobs Foundation. Es ist eine kostenlose Ressource, die jedem mit einer Internetverbindung zur Verfügung steht.

Unsere Vision ist ein innovatives, digitales Museum, das Kindern und Lehrpersonen die Möglichkeit bietet, effektive Lehr- und Lernmethoden zu entdecken, anzuwenden und zu teilen. Denn jedes Kind verdient die Chance, mit Freude evidenzbasiert zu Lernen und sich optimal zu entwickeln.

Unsere Mission ist es, die Geschichte und Wissenschaft des Lernens auf dem Bildschirm zum Leben zu erwecken, damit Lehrpersonen und Kinder weltweit entdecken können, wie Lernen gelingt und Freude macht.

Das Digital Museum of Learning ist eine Initiative der Jacobs Foundation. Einer private Stiftung, die im Jahr 1989 von Klaus J. Jacobs und seiner Familie ins Leben gerufen wurde. Die Stiftung engagiert sich weltweit für bessere Bildung und Entwicklungschancen von Kindern.

Das Digital Museum of Learning ist Teil des Learning Outreach Programms der Stiftung. Es hat die Aufgabe, Forschungsergebnisse in spannende und zugängliche Bildungsformate umzusetzen, um die Stiftung bei ihrem Auftrag zu unterstützen.

Um die Geschichte und Wissenschaft des Lernens auf dem Bildschirm zum Leben zu erwecken, arbeiten wir mit einem globalen Netzwerk aus Forschenden, Lehrpersonen, Autoren, Museen, Künstlerinnen und Künstlern sowie Design- und Entwicklungsteams zusammen. Gemeinsam entwickeln wir interaktive digitale Geschichten, die aktuelle Lernforschung und globale kulturelle Perspektiven mit visuellen Erzählungen verbinden. Auf diese Weise gestalten wir das Lernen für Kinder spannend, zugänglich und sinnvoll.

BOLD stellt die wissenschaftlichen Inhalte zur Verfügung, um sicherzustellen, dass die Informationen auf evidenzbasierten Erkenntnissen basieren. Die Zusammenarbeit mit Museen und GLAM (Galerien, Bibliotheken, Archive und Museen) sorgt für Artefakte, Kunstwerke und den kulturellen Zusammenhang.

Unsere Geschichten sind in Ausstellungen organisiert, die sich damit befassen, was Kindern in unterschiedlichen Zeiten, Kulturen und Kontexten dabei hilft, zu lernen und sich weiterzuentwickeln. Jede Geschichte basiert auf Forschungsergebnissen zum Lernverhalten von Kindern und wurde mit einem Fokus auf globale kulturelle Perspektiven entwickelt.

Die Themen umfassen die physischen, mentalen, technologischen und soziokulturellen Dimensionen des Lernens und der Bildung. Sie reichen von den Neurowissenschaften und der Metakognition bis hin zur Bildungstechnologie und kulturellen Vielfalt.

Die Geschichten behandeln Fragen wie diese:

• Wie lernt unser Gehirn?

• Wie prägen Emotionen, Kultur und Technologie das Lernen?

• Wie haben Kinder in verschiedenen Epochen und Kulturen gelernt und wie sieht Lernen heute weltweit aus?

Unsere Geschichten richten sich an Kinder im Alter von sieben bis zwölf Jahren sowie an Lehrpersonen, die ihren Unterricht bereichern möchten. Wir verbinden Wissenschaftskommunikation mit visuellem Geschichtenerzählen, um Erlebnisse zu schaffen, die spannend, leicht verständlich und amüsant sind.

Über das Unterrichtsportal können Lehrpersonen die Geschichten direkt in den Unterricht integrieren und strukturierte Lernpfade erstellen, um das Lernen anzuleiten, Quizfragen einzubauen und Diskussionen anzuregen.

Das Digital Museum of Learning erreicht eine globale Gemeinschaft von Lehrpersonen und Kindern. Bis Ende 2025 hatten sich mehr als 4.200 Lehrpersonen für das Unterrichtsportal registriert um individuelle Lernpfade für ihren Unterricht zu erstellen. Die Plattform wird von Besuchenden aus über 183 Ländern aufgerufen und ihr internationales Publikum wächst beständig weiter. Im Jahr 2025 verzeichnete die Website 89.533 Nutzerinnen und Nutzer. Die meisten Lehrpersonen stammten dabei aus Argentinien, Brasilien, Südafrika, der Schweiz und dem Vereinigten Königreich.

Das Digital Museum of Learning wurde im Juni 2023 ins Leben gerufen. Die ersten beiden Ausstellungen wurden in Zusammenarbeit mit Museen konzipiert und befassten sich mit der Kulturgeschichte der Bildung anhand der Themen Natur und Textilien.

Seit 2025 arbeiten wir mit BOLD zusammen, einer globalen Plattform für wissenschaftliche Erkenntnisse, um die neuesten Forschungsergebnisse darüber, wie Kinder lernen, in unsere Geschichten einfliessen zu lassen.

Ab Winter 2025 werden regelmässig neue Geschichten veröffentlicht. Jede Geschichte ist Teil einer sich ständig vergrössernden Ausstellung, die die verschiedenen Dimensionen des kindlichen Lernprozesses erforscht.

Über die Umfrage auf der Seite Aussstellungen können Nutzerinnen und Nutzer über zukünftige Themen abstimmen.

Das Digital Museum of Learning kann online über unsere Website besucht werden, indem die Registerkarte „Ausstellungen“ aufgerufen wird. Alle Inhalte sind frei zugänglich.

Unser physisches Zuhause ist das Johann Jacobs Museum in Zürich, das für ausgewählte Veranstaltungen geöffnet wird.

Eine Geschichte ist Teil einer Ausstellung und enthält multimediale Inhalte wie Videos, Animationen, Texte, interaktive Elemente und Quiz. Jede Geschichte, die zum aktiven Erkunden einlädt, nutzt Fragen und ansprechende Bilder, um die Neugier zu wecken. Gleichzeitig werden wissenschaftliche Erkenntnisse und kulturelle Perspektiven vermittelt, die den Lernprozess von Kindern unterstützen. Die Schülerinnen und Schüler können interaktive Spiele, Rätsel, Videos, Tonaufnahmen, Kunstwerke sowie 3D-Objekte aus Museen und Forschungsprojekten aus der ganzen Welt entdecken! Jede Geschichte entfaltet sich in drei Abschnitten:

• ENTDECKEN: Starte mit einem spielerischen, interaktiven Erlebnis, das Neugier weckt und Fragen aufwirft.

• ERKLÄREN: Vertiefe die Themen mit kurzen wissenschaftlichen Einblicken und kulturellen Perspektiven, die zum Austausch anregen.

• AKTIVIEREN: Runde das Ganze mit Quizfragen, Arbeitsblättern und weiterführenden Lernmaterialien ab.

Die Lernressourcen sind in jeder Geschichte im Abschnitt „Ressourcen“ zu finden. Sie können auch über den Reiter „Ressourcen“ auf der Website aufgerufen werden. Sie enthalten Arbeitsblätter, Videos, Unterrichtsleitfäden und Links zu Online-Lehrmaterialien, die das Lernen über die Geschichten hinaus unterstützen.

Lehrpersonen können ein Konto für das Unterrichtsportal erstellen oder sich dort anmelden, um Favoriten zu speichern.

• Geschichten: Navigiere zu einer Geschichte und klicke auf das Herzsymbol ❤️

• Ressourcen: Öffne eine Geschichte, scrolle zu „Ressourcen“ und klicke auf das Herzsymbol ❤️

Auf die Favoriten kannst du jederzeit über das Unterrichtsportal zugreifen, indem du die Registerkarte „Favoriten“ auswählst

Das Unterrichtsportal ist ein kostenloses Tool für Lehrpersonen, mit dem Lernpfade erstellt werden können, die auf den eigenen Unterricht zugeschnitten sind:

• Einfaches Anpassen: Füge eigene Fragen und Materialien zu den Geschichten hinzu und wähle die Inhalte und Quiz aus, die am besten zu deinem Unterricht passen.

• Überwachen des Lernfortschritts der Schülerinnen und Schüler: Mithilfe des Dashboards kannst du die Fortschritte deiner Klasse verfolgen. Du kannst die die Fragen deiner Schülerinnen und Schüler einsehen und feststellen, in welchen Bereichen sie Unterstützung benötigen.

• Unkompliziertes Teilen: Teile deine Lernpfade per Link oder QR-Code, ohne dass die Schülerinnen und Schüler dafür ein Login erstellen müssen.

Unabhängig davon, ob du im Klassenzimmer oder online unterrichtest: Unsere Plattform unterstützt deinen Unterricht mit einfach einsetzbaren digitalen Bildungsressourcen. Weitere Informationen zum Unterrichtsportal findest du in den FAQ des Unterrichtsportals.

Nach dem Erstellen eines Kontos können Lehrpersonen Geschichten individuell anpassen, Favoriten speichern und Lernpfade erstellen sowie überwachen. Die Konten sind kostenlos und ermöglichen jederzeit und überall einen einfachen Zugriff auf die Lernpfade.

Ja, die Schülerinnen und Schüler können auf die Geschichten zugreifen, ohne ein Login für die Plattform erstellen zu müssen. Die Teilnahme bleibt auf Wunsch anonym, denn Lehrpersonen können die Fortschritte ihrer Schülerinnen und Schüler anhand von Spitznamen oder Pseudonymen verfolgen, die von den Schülerinnen und Schülern beim Zugriff auf den Lernpfad selbst festgelegt werden.

Die Plattform ist vollständig DSGVO-konform und wird auf sicheren Servern innerhalb der EU gehostet. Dadurch wird der Schutz der Privatsphäre aller Nutzerinnen und Nutzer gewährleistet.

Wir anonymisieren alle Daten und IP-Adressen und verwenden die Daten ausschliesslich zur Verbesserung der Plattform. Die Daten der Schülerinnen und Schüler werden nicht an Dritte weitergegeben.

Zur Erstellung eines Kontos für das Unterrichtsportal gehe bitte wie folgt vor:

• Rufe die Seite „Anmelden/Registrieren“ auf.

• Falls du noch kein Konto hast, kannst du entweder auf „Jetzt registrieren“ klicken oder dich mit deinem Google- oder Microsoft-Konto anmelden.

• Wenn du dich für Google oder Microsoft entscheidest, wirst du nach der Anmeldung mit dem von dir ausgewählten Konto aufgefordert, deinen Vor- und Nachnamen, deinen Anzeigenamen sowie dein Land einzugeben. Klicke anschliessend auf „Erstellen“, um deinen Registrierungsprozess abzuschliessen.

Wenn du "Jetzt registrieren“ wählst:

1. Gib deine E-Mail-Adresse ein und klicke auf „Bestätigungscode senden“. Bitte halte dein Browserfenster/Tab offen.

2. Überprüfe deine E-Mails, gib den Bestätigungscode auf der Webseite ein und klicke auf „Code bestätigen“.

3. Lege ein Passwort fest und gib anschliessend deinen Vornamen, Nachnamen, Anzeigenamen und dein Land ein.

4. Klicke auf „Erstellen“, um die Einrichtung deines Kontos abzuschliessen.

Sobald dein Konto erstellt wurde, hast du vollständigen Zugriff auf das Unterrichtsportal sowie auf alle Lerntools und Ressourcen.

Bitte beachte: Dein Anzeigename ist für deine Schülerinnen und Schüler sichtbar und kann nach der Anmeldung nicht mehr geändert werden. Wähle ihn daher sorgfältig aus.

Um einen persönlichen Lernpfad zu erstellen, musst du dich zunächst mit einem kostenlosen Konto im Unterrichtsportal anmelden. Die Nutzung unserer Plattform ist und bleibt auch in Zukunft kostenfrei.

Klicke auf „Lernpfad erstellen“, sobald du angemeldet bist. Von dort aus kannst du Folgendes durchführen:

• Geschichten auswählen, die du in deinen Unterricht integrieren möchtest

• Deine eigenen Fragen und Inhalte hinzufügen

• Quiz auswählen

• Zusätzliche Lernressourcen hinzufügen

• Inhalte anzeigen oder ausblenden, um das Lernerlebnis an deine Unterrichtsziele anzupassen

Das Unterrichtsportal ist ein flexibles, benutzerfreundliches Tool, das darauf ausgelegt ist, deinen Unterricht zu ergänzen und dir zu helfen, spannende und strukturierte Lernerfahrungen für deine Schülerinnen und Schüler zu gestalten. Weiter Informationen dazu findest du in den FAQ des Unterrichtsportals.

Lehrpersonen können:

• Schülerinnen und Schüler selbstständig Geschichten und Ausstellungen erkunden lassen

• Massgeschneiderte Lernpfade mit individuell angepassten Geschichten im Unterrichtsportal erstellen

• Lernpfade über Links, QR-Codes, MS Teams oder Google Classroom teilen

Die Geschichten und Lernpfade unterstützen verschiedene Unterrichtsmodelle:

• Präsenzunterricht: Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten den Lernpfad gemeinsam in der Klasse oder in kleinen Gruppen. Fragen können sofort besprochen werden, und die Lehrperson gibt direkte Rückmeldungen.

• Onlineunterricht: Weise deinen Schülerinnen und Schülern einen Lernpfad für das ortsunabhängige Lernen zu. So können sie ihren eigenen Interessen folgen und in ihrem eigenen Tempo arbeiten. Die anschliessende Besprechung der Fragen und Erkenntnisse findet später in der Klasse statt.

• Flipped Classroom: Die Schülerinnen und Schüler erkunden die Geschichten zuerst individuell zu Hause. Im Unterricht oder bei einer Exkursion werden die Inhalte anschliessend durch gemeinsame Aktivitäten und Diskussionen vertieft.

Wir empfehlen, für jede Geschichte mindestens zwei Unterrichtsstunden einzuplanen:

• 1. Unterrichtstunde: Einführung und Auseinandersetzung mit der Geschichte, um das Interesse der Schülerinnen und Schüler an einem neuen Thema zu wecken.

• 2. Unterrichtstunde: Diskussion und Durchführung von Aktivitäten, um eine tiefere Auseinandersetzung mit dem Lernmaterial zu fördern und das Verständnis zu verbessern. Die Inhalte können dabei gezielt mit weiterführenden Lehrmaterialien wie dem Schulbuch verknüpft werden.

Tipp: Bereichere die Lernerfahrung, indem du mit deinen Schülerinnen und Schülern ein örtliches Museum oder ein Kulturdenkmal besuchst. So können sie die Geschichte mit lokalen Objekten, Orten und Menschen verknüpfen und das Gelernte noch besser einordnen.

Unsere Inhalte richten sich in erster Linie an Kinder im Alter von sieben bis zwölf Jahren. Lernende jeden Alters sind jedoch ebenfalls herzlich eingeladen, die Geschichten zu erkunden. Alle Geschichten sind so aufgebaut, dass sie Lernende anleiten, die sich mit einem Thema noch nicht auskennen. Sie sind in einfacher Sprache verfasst und enthalten nachvollziehbare Beispiele, visuelle Darstellungen sowie Alltagskontexte, die dazu dienen, komplexe Ideen leichter verständlich zu machen.

Um sicherzustellen, dass der Inhalt auf die Bedürfnisse deines Unterrichts abgestimmt ist, beachte bitte die Registerkarte „Lernziele“ am Ende jeder Geschichte. Darin sind die Lernziele aufgeführt, sodass du entscheiden kannst, ob die Geschichte für die Altersgruppe(n) in deiner Klasse bzw. für deine Unterrichtsziele geeignet ist.

Unsere Geschichten richten sich an eine globale Gemeinschaft von Lehrpersonen sowie Schülerinnen und Schülern und sind daher nicht explizit an nationalen Lehrplänen ausgerichtet. Die Inhalte sind so gestaltet, dass sie weltweit relevant sind und sich leicht an unterschiedliche Kontexte anpassen lassen.

Zu den Referenzpunkten zählen zum Beispiel:

• Die Agenda „Bildung 2030“ der UNESCO Ein Referenzrahmen für die Umsetzung von Ziel 4 für nachhaltige Entwicklung (SDG 4). Dieser fördert inklusive, gerechte und qualitativ hochwertige Bildung für alle und begünstigt gleichzeitig lebenslanges Lernen.

• OECD Learning Compass 2030 Die OECD Vision für eine zukunftsfähige Bildung. Sie konzentriert sich auf die Eigen- und Mitverantwortung der Schülerinnen und Schüler sowie auf die Entwicklung transformativer Kompetenzen wie kritisches Denken, Zusammenarbeit, Metakognition und Verantwortungsbewusstsein.

Für Lehrpersonen, die mit dem Schweizer Lehrplan 21 arbeiten, sind die entsprechenden Lernziele in den Geschichten angegeben.

Wenn du dich für ein bestimmtes Thema interessierst, zögere nicht, uns zu kontaktieren. Wir freuen uns über neue Perspektiven und die gemeinsame Entwicklung sinnvoller Lernerfahrungen, um Wissen darüber, wie Kinder lernen, noch besser zugänglich zu machen.

Das Digital Museum of Learning wurde speziell für Lehrpersonen und Kinder entwickelt. Das Verständnis der wissenschaftlichen Grundlagen des kindlichen Lernens ermöglicht es Lehrpersonen, fundierte Entscheidungen über verschiedene Lehr- und Lernmethoden zu treffen.

Lehrpersonen, Fachpersonen aus Museen und Betreuung sowie Familien können unsere Geschichten und Lernpfade nutzen, um:

• Neugierde und Interesse für ein neues Thema zu wecken

• Evidenzbasierte Ansätze für das Lernen kennenzulernen

• Kinder dazu zu ermutigen, Eigenverantwortung für ihren Lernprozess zu übernehmen

• Kulturelle und wissenschaftliche Perspektiven in ihren Unterricht zu integrieren

• Geschichten an unterschiedliche Altersgruppen, Fähigkeiten und Lehrmodelle anzupassen

Unser Hauptpartner ist BOLD, eine globale Plattform für wissenschaftliche Erkenntnisse, die von der Jacobs Foundation betrieben wird. Über BOLD arbeiten wir mit Wissenschaftsautorinnen und -autoren sowie mit Forschenden im Bereich der Lernwissenschaften zusammen, um wissenschaftlichen Erkenntnisse in unsere Geschichten einfliessen zu lassen.

Zusätzlich zu unseren wissenschaftlichen Partnerschaften arbeiten wir eng mit Museen, Künstlerinnen und Künstlern sowie Fachleuten aus dem GLAM-Sektor (Galerien, Bibliotheken, Archive und Museen) zusammen. Gemeinsam schaffen wir visuell ansprechende und kulturell vielfältige Lernerfahrungen. Durch diese Zusammenarbeit wird sichergestellt, dass unsere Geschichten nicht nur auf Fakten beruhen, sondern auch durch spannende visuelle Erzählungen und globale Perspektiven zum Leben erweckt werden.

Wir sind offen für eine Zusammenarbeit in den unterschiedlichsten Bereichen:

1. Forschende: Teile deine wissenschaftlichen Erkenntnisse mit Schulklassen auf der ganzen Welt. Wir helfen dir, deine Forschungsergebnisse in spannende und zugängliche Lernerfahrungen umzusetzen. So können Kinder und Lehrpersonen evidenzbasierte Lehr- und Lernmethoden anwenden und von deiner Forschung direkt profitieren.

2. Museen: Präsentiere Artefakte und Kunstwerke in interaktiven digitalen Ausstellungen, die kulturelle Vielfalt sichtbar machen, Neugier wecken und Klassenzimmer auf der ganzen Welt erreichen. So werden Museumserlebnisse für alle zugänglich - unabhängig vom Standort.

3. Schulen und Bildungseinrichtungen: Gib den Stimmen deiner Schülerinnen und Schüler mehr Gewicht, indem du sie aktiv an der Gestaltung von Lerninhalten beteiligst. Wir freuen uns besonders über Projekte, in denen Kinder eigene Beiträge einbringen. Solche Kooperationen eröffnen wertvolle Einblicke in die Perspektive der Kinder und machen ihre Stimmen für Forschende sowie politische Entscheidungsträgerinnen und -träger zugänglich.

4. Wissenschaftskommunikatorinnen und Wissenschaftskommunikatoren: Entwickle spannende, kindgerechte Geschichten, die die Wissenschaft des Lernens für Kinder auf dem Bildschirm zum Leben erwecken. Wenn du Freude daran hast, komplexe Erkenntnisse aus den Lernwissenschaften in spielerische und gut verständliche Inhalte zu übersetzen, freuen wir uns sehr darauf, mit dir zusammenzuarbeiten.

5. Künstlerinnen und Künstler sowie Designerinnen und Designer: Gestalte gemeinsam mit uns spannende visuelle Geschichten und digitale Medien, die Kinder zum Staunen bringen und ihnen komplexe Ideen zugänglich machen. Deine kreative Expertise hilft uns, Wissen lebendig und faszinierend zu vermitteln.

Wir arbeiten mit Organisationen zusammen, die unsere Mission teilen: Lernen inspirierend, inklusiv und evidenzbasiert zu gestalten. Gemeinsam sorgen wir dafür, dass Wissen Wirkung entfaltet - mit jeder einzelnen Geschichte.

Als Partner kannst du Folgendes beitragen:

• Teile dein Fachwissen durch Forschungsergebnisse, Artefakte oder Medien, die Neugier wecken und ein tieferes Verständnis dafür fördern, wie Kinder lernen und sich entwickeln.

• Erreiche Klassenzimmer weltweit, indem du zu kostenlosen, interaktiven Lernerfahrungen beiträgst, die von Lehrpersonen und Kindern rund um den Globus genutzt werden.

• Steigere deine Sichtbarkeit und erweitere deine Expertise in den Bereichen Bildung, kulturelles Erbe oder Wissenschaftskommunikation.

• Vernetze dich über Branchen hinweg mit Forschenden, Lehrpersonen und kulturellen Institutionen in unserem Netzwerk.

• Gestalte gemeinsam wirkungsvolle Lernerfahrungen, die deine Forschungsergebnisse oder künstlerischen Arbeiten in innovativen digitalen Formaten lebendig werden lassen.

Wende dich über das Kontaktformular an unser Museumsteam, um die Möglichkeiten einer Partnerschaft zu erkunden.

Eine Partnerschaft ist kostenlos und erfordert lediglich Zeit sowie das gemeinsame Engagement, Kinder beim Lernen und in ihrer Entwicklung zu unterstützen.