Gestalte einen Roboter, der lernt wie du
Gestalte einen Roboter, der lernt wie du! 
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ExplainWas macht dein Lernen besonders?
Zeit, deinen Roboter zu zeigen! Teile ihn mit deiner Klasse und erkläre deine Wahl. Wie unterscheiden sich eure Roboter, und was haben sie gemeinsam?
Probiere es für andere Fächer oder an anderen Tagen aus. Verändert sich dein Roboter? Wenn ja, was verändert sich? Weisst du, warum?
Entdecke, wie sich dein Lernen im Laufe der Zeit verändert!
Verschiedene Arten zu lernen
Lernen ist nicht immer gleich. Du lernst durch Zuhören, Videos schauen, Lesen oder Spielen. Manchmal merkst du gar nicht, dass du lernst!
Warum lernen wir nicht immer gleich?
Du weisst jetzt, dass alle auf unterschiedliche Art und Weise lernen – aber warum? Ein Grund: Wir mögen nicht alle dasselbe. Es gibt noch viele weitere Gründe. Wir denken unterschiedlich, kommen aus verschiedenen Orten und lernen in verschiedenen Umgebungen besser. Hier sind ein paar Beispiele:
Lieblingsfach
Du lernst besser, wenn dich ein Thema interessiert, aber nicht alle mögen dasselbe. Was dir am meisten Spass macht, lernst du leichter und mit mehr Freude. Über welches Thema möchtest du gerne mehr erfahren?
Allein oder gemeinsam
Du kannst allein oder gemeinsam mit anderen lernen und über das Gelernte sprechen. Wenn du etwas Neues lernst, nutzt du wahrscheinlich eine Mischung aus diesen Methoden. Zum Beispiel kannst du einen Text zuerst allein lesen und danach in der Klasse darüber diskutieren.
Schlaf
Wenn du nicht genug schläfst, wird es schwerer, dich beim Lernen zu konzentrieren. Manche Schulen haben ihre Unterrichtszeiten angepasst, damit die Kinder genug Schlaf bekommen und besser lernen können. (Dafür gehen sie etwas später nach Hause.)
Was hilft uns beim Lernen?
Du lernst wahrscheinlich anders als deine Freunde. Schau dir die Kinder auf dem Bild an. Jede und jeder erlebt Lernen anders.
Manche Unterschiede sieht man sofort. Andere nicht – aber sie sind da.
Wie könnten diese Kinder dieselbe Matheaufgabe auf unterschiedliche Arten lösen?
Schon
gewusst
?
Was beim Lernen hilft, kann sich ändern
Vielleicht hast du schon gehört, dass jede Person eine bestimmte Art des Lernens bevorzugt, z. B. Zuhören, Lesen oder Ausprobieren. Forschende haben herausgefunden, dass sich das, was für dich am besten funktioniert, immer wieder ändern kann, sogar innerhalb eines Tages. Das hängt vom Fach, der Aufgabe und davon ab, wie du dich fühlst und wo du lernst. Das nennt man Lernvariabilität. Sie erklärt, warum dir Lernen manchmal leicht fällt und du ein anderes Mal plötzlich vergisst, wie etwas geht, das sonst einfach ist.
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Wie kann dir Technologie beim Lernen helfen?
Antworten prüfen
Vor über 100 Jahren zeigte die erste „Lehrmaschine“ Quizfragen an. Die Schülerinnen und Schüler mussten die Antworten durch Drücken einer Taste auswählen. Nur bei einer richtigen Antwort konnten sie mit dem Lernen fortfahren. So entstand die Idee, dass jeder im eigenen Tempo lernen kann.
Ein Ziel erreichen
Spiele wie DragonBox Algebra können Spass machen und lassen dich in deinem eigenen Tempo lernen. Am Anfang verschiebst und ordnest du Gegenstände zu. Später werden daraus Zahlen und Buchstaben, mit denen du Gleichungen löst. Die Herausforderungen in solchen Spielen können dich motivieren.
Auf deine Art und Weise lernen
Neuere Lern-Tools helfen dir Schritt für Schritt besser zu werden. Die Mathe-App RORI erklärt dir zum Beispiel genau, was du falsch gemacht hast, und lernt aus deinen Antworten. Dadurch kann sie dir neue Aufgaben stellen, die weder zu leicht noch zu schwer sind.
Voneinander lernen
Lern‑Tools können sich an deine Bedürfnisse anpassen und dir helfen, besser und schneller zu lernen. Doch wusstest du, dass es genauso wichtig ist, anderen zuzuhören und von ihnen zu lernen?
Jeder Mensch bringt andere Stärken und Erfahrungen mit. Durch den Austausch entdeckt ihr neue Ideen und Lösungswege.
Was ist eine Sache, die du von deinen Mitschülerinnen und Mitschülern gelernt hast?
Entdecke wie du am besten lernst
Wie findest du heraus, was für dich funktioniert? Probier es aus! Kannst du zum Beispiel Rechenaufgaben besser alleine lösen oder wenn du mit anderen darüber sprichst? Und ist das immer so, oder ändert sich das manchmal? Hier sind drei Tipps, mit denen du herausfinden kannst, was dir beim Lernen hilft.
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Lernziele
Sich selbst als Lernende verstehen
Die Schülerinnen und Schüler...
können ihre individuellen Lerninteressen und Lernbedürfnisse erkennen und benennen.
können ihre persönlichen Stärken und Herausforderungen im Lernprozess wahrnehmen und beschreiben.
können Lernerfahrungen reflektieren, um zu verstehen, welche Strategien und Werkzeuge für sie am besten geeignet sind.
Lernvielfalt
Die Schülerinnen und Schüler...
können erklären, warum andere Lernende dieselbe Aufgabe unterschiedlich angehen oder warum sie an verschiedenen Tagen unterschiedliche Leistungen zeigen.
Selbstverantwortung für das Lernen
Die Schülerinnen und Schüler...
können anhand von Beispielen erklären, was es bedeutet, Verantwortung für das eigene Lernen zu übernehmen.
Über die Autorin und Expertin
Geschrieben von Eva Amsen
Diese Geschichte wurde von Eva Amsen geschrieben. Sie ist Wissenschaftsautorin und ehemalige Wissenschaftlerin. Sie schreibt für Magazine und Websites über Wissenschaft, Forschende, Lernen und Kreativität. Ausserdem ist Eva die Autorin der Bücher "Hey There’s Science in This" und "Biology: 100 Ideas in 100 Words".
Entstanden in Zusammenarbeit mit Barbara Pape
Diese Geschichte entstand in Zusammenarbeit mit Barbara Pape, einer Forscherin an der Schnittstelle von Bildung, Lernen und Technologie. Zuvor leitete sie das Learner Variability Project bei Digital Promise. Dort trug sie dazu bei, lernwissenschaftliche Forschung mit pädagogischer Praxis zu verbinden.
Auf Grundlage des Learning Variability Navigator von Digital Promise unterstützte sie diese Geschichte mit ihrer Expertise zur Lernvariabilität. Sie half uns zu erklären, wie Kinder auf unterschiedliche Weise lernen und warum diese Unterschiede wichtig sind.
Derzeit promoviert sie am University College London (UCL). In ihrer Forschung untersucht sie, welche Strategien Lehrkräfte benötigen, um bei Lernenden mit Lernunterschieden ein Gefühl der Zugehörigkeit zu fördern, indem die Stimmen der Lernenden in den Mittelpunkt gestellt werden.
Literaturverzeichnis
Gestalte einen Roboter
Lernmedien
Lernen im Freien
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Handlungsorientiertes Lernen und Problemlösen
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Lernen mit Videos
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Schreiben
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Spiele und spielerisches Lernen
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Bewertung von Online-Informationen
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Geräusche und Zuhören
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Künstlerisches gestalten
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Smartphones und gemeinsames Lernen
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Virtuelle Realität (VR)
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