Kann man Naturwissenschaften in VR lernen?
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ExplainWas ist virtuelle Realität?
Virtuelle Realität (VR) ist eine Technologie, die dir das Gefühl gibt, dich an einem anderen Ort zu befinden.
Du setzt ein spezielles Headset auf, das deine Augen verdeckt, und die Szene bewegt sich, wenn du deinen Kopf drehst oder deinen Körper bewegst. Es ist ein schlauer Trick für Augen und Gehirn, der dir hilft, völlig andere Welten zu entdecken.
VR vs. 360°-Video
In einem 360°-Video bist du an einem festen Punkt in der Szene und kannst dich in alle Richtungen umsehen. In einer virtuellen Welt, die du mit einem VR-Headset erlebst, fühlt es sich jedoch so an, als wärst du wirklich dort – du kannst dich dort genauso frei bewegen wie in der realen Welt und mit Objekten interagieren, indem du die Hände benutzt.
Wie VR-Headsets funktionieren
VR lässt dich sehen, hören und dich bewegen, sodass du Dinge erleben kannst, die du sonst nur als Zuschauer oder beim Lesen kennenlernen würdest. Mit Handschuhen oder Controllern kannst du sogar fühlen, was du siehst.
Dieses Gefühl, „in“ einer Szene tatsächlich anwesend zu sein, wird als Immersion bezeichnet. Das kann dir helfen, deine Aufmerksamkeit aufrechtzuerhalten, damit du dich beim Lernen besser konzentrieren kannst. Wenn du mehrere Sinne gleichzeitig einsetzt, kannst du dir Dinge besser merken, weil du nicht nur darüber gelesen, sondern es auch erlebt hast.
Kann VR beim Lernen von Naturwissenschaften helfen?
Mit VR kannst du Sachen erkunden, die in echt zu klein, zu gross, zu gefährlich oder zu weit weg sind, um sie zu sehen. Du kannst in eine Wolke reinschauen, durch einen Vulkan laufen, über der Erde schweben oder eine Blutzelle vergrössern – und das alles, ohne dein Zuhause zu verlassen!
Manche Bereiche der Wissenschaft sind zu klein, um sie zu sehen oder zu berühren. Zum Beispiel die Moleküle, aus denen ein Wassertropfen besteht. In VR kannst du dich auf ihre Grösse verkleinern, sie bewegen und ihre Schwingungen spüren, um zu entdecken. So entdeckst du, wie Wolken zu Regen, Schnee oder Nebel werden.
Der Erde Sorge tragen
In einem Experiment erkundeten Kinder den Ozean mithilfe von Virtual Reality. Sie konnten sehen, wie Umweltverschmutzung und Klimawandel das Leben im Meer, wie Korallen und Fische, schädigen
Die Erfahrung half ihnen, sich wichtige Prozesse besser zu merken, zum Beispiel, wie der Ozean saurer wird, und zu verstehen, warum das gefährlich ist. Es weckte auch ihre Neugier und ihr Interesse am Schutz des Meeres.
Was können wir durch VR sonst noch lernen?
Mit VR kannst du Kunst und Kultur auf neue, interaktive Weise entdecken. Stell dir vor, du steigst direkt in ein Gemälde und blickst hinauf in den wirbelnden Himmel von Van Goghs „Sternennacht“! Immersive VR kann das Lernen in Museen spielerischer und spannender gestalten. Welches Kunstwerk möchtest du so entdecken?
Geschichte mit VR zu lernen, kann sich anfühlen wie eine Reise in die Vergangenheit. In einem Projekt erkundeten Kinder mit VR-Brillen ein antikes römisches Haus. Sie gingen durch die Räume, hörten Geschichten und sahen, wie die Menschen vor langer Zeit lebten. Durch den Einsatz ihrer Sinne und die Bewegung wurde der Unterricht interessanter. Wenn sich Lernen real und unterhaltsam anfühlt, kannst du es dir leichter merken.
Mit VR-Reise-Apps kannst du die Welt von deinem Wohnzimmer aus erkunden. Mit Google Earth VR kannst du über Berge fliegen, durch Städte wandern und auf Wahrzeichen wie der Chinesischen Mauer stehen. Es ist eine tolle Möglichkeit, Orte zu sehen, die du im wirklichen Leben vielleicht nie besuchen würdest. Wo startet dein Abenteuer?
Buch, Video oder VR?
Mit Büchern kannst du in deinem eigenen Tempo lernen, schwierige Passagen erneut lesen und tiefer in jedes Thema eintauchen. Bücher sind tragbar und müssen nie aufgeladen werden. Sie eignen sich auch hervorragend zum Auswendiglernen von Fakten und helfen dir, dich ohne Ablenkung auf Wörter und Zahlen zu konzentrieren.
Videos zeigen dir, wie sich Dinge im Laufe der Zeit verändern. Zum Beispiel, wie Wolken vorbeiziehen oder die einzelnen Schritte eines Prozesses. Die Kombination von Bildern, Tönen und manchmal auch geschriebenen Wörtern macht Inhalte verständlicher und leichter zu merken. Du kannst Videos einfach anschauen und teilen, allerdings brauchst du dafür ein Handy oder einen Computer.
VR eignet sich besonders gut, wenn du das Gefühl haben möchtest, wirklich an einem Ort zu sein. Es macht das Lernen spannend und interaktiv, weil du dich bewegen und Dinge in deiner Umgebung verändern kannst. Lebhafte Erlebnisse können dir helfen, dich an das Gelernte zu erinnern.
Herausforderungen der VR
VR macht Spass, ist aber nicht perfekt. Headsets können teuer oder unbequem sein, insbesondere für Kinder. Wenn man in der virtuellen Realität Bewegungen wie Fliegen oder Gehen sieht, während der eigene Körper stillsteht, kann das das Gehirn verwirren und Schwindel oder Übelkeit verursachen.
VR kann auch die Augen ermüden oder ein leichtes Unbehagen oder Angstgefühl hervorrufen. Um auf Nummer sicher zu gehen, mache nach 20 Minuten eine Pause.
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Lernziele
Basierend auf Lehrplan 21, Deutschschweiz, 2025
Die Schülerinnen und Schüler können…
1a) ihre Erfahrungen in virtuellen Welten teilen und über ihre Mediennutzung sprechen.
2b) die Vor- und Nachteile von virtuell vermittelten Erfahrungen benennen.
Lernen in VR
reflektiere, was es bedeutet, vollständig in ein Lernerlebnis einzutauchen.
das Lernen mit VR mit traditionellen Methoden (z. B. Lesen oder Videos anschauen) vergleichen und diskutieren, wann VR effektiv sein könnte.
Wasserkreislauf
Das 360°-Video bietet eine Vorschau auf die VR-Lektionen und soll Schülerinnen und Schülern einen Eindruck vermitteln, falls kein Headset verfügbar ist. Wissenschaftliche Abläufe wurden zugunsten des filmischen Zusammenschnitts vereinfacht und gekürzt. Für den Unterricht zum Wasserkreislauf empfehlen wir die VR-Umgebung auf Meta und das IdeenSet VR Wasserkreislauf.
2e) können verschiedene Phänomene und Eigenschaften zu Sonne/Licht, Luft, Wärme und Wasser in Beziehung setzen und ordnen sowie die gewonnenen Erkenntnisse erklären und einordnen.
Über die Autorin
Diese Geschichte wurde von Jessica Stoller-Conrad geschrieben
Jessica ist Wissenschaftsjournalistin und liebt es, komplexe Dinge einfach zu erklären. Sie hat Artikel, Spiele und Videos für Kinder produziert – und sogar ein preisgekröntes Kinderbuch verfasst.
Literaturverzeichnis
Lernen mit VR
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VR, Bücher oder Video
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Copyright und Lizenzen
Bilder in den Quiz
Wikia-Gamescom von Tim Bartel, 2017, Flickr, CC BY 2.0.
Adaptive VR Boy von Ehighway, 2019, Wikimedia Commons, CC BY-SA.
An Asian girl is reading a book in a library, n.d., Adobe Stock, Copyright (Royalty-Free Standard License).
Cute little toddler girl and school kid boy watching animal movie von Irina Schmidt, n.d., Adobe Stock, Copyright (Royalty-Free Standard License).
Asian Little boy with VR glasses, n.d., Adobe Stock, Copyright (Royalty-Free Standard License).
Young boy on dark background von Kddesignphoto, n.d., Adobe Stock, Copyright (Royalty-Free Standard License).
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